Γονείς και Παιδί

Στον σύγχρονο κόσμο που ζούμε η αποτυχία είναι έννοια συνδεδεμένη με την καταστροφή. Όταν συμβαίνει την αντιμετωπίζουμε με περίσσιο δράμα και πολλές φορές δεν μπορούμε να την διαχειριστούμε. Όσο περνάνε τα χρόνια βλέπουμε ότι και τα παιδιά δεν αντέχουν την αποτυχία. Αντιδρούν πολύ έντονα στην ματαίωση, καταρρακώνονται από αυτήν, κατακλύζονται από θυμό και άγχος και δυσκολεύονται να την ξεπεράσουν. Αυτή …

– Κλείστο το ρημάδι! 4 ώρες παίζεις! Πότε θα διαβάσεις; Στο σχολείο ζήτημα αν παρακολουθείς 10 λεπτά μάθημα, εδώ δεν έχεις κουνηθεί σπιθαμή τόσες ώρες! – Έλα ρε μάνα! Μη με τρώγεσαι και πάω καλά σήμερα! Έχω ξεφύγει στα kills και στα assists! Τώρα ετοιμάζω και ένα backdoor που δεν θα ξέρουν από που τους ήρθε! – Καμάρι μου η …

Χαρακτηρισμοί διάφοροι, που υιοθετούνται από την εκάστοτε μόδα των καιρών μας,  παρατηρούμε να υιοθετούνται κατά κόρον σε ανήλικα, την ίδια ώρα που εκείνα προσπαθούν να επιβιώσουν σε ένα κόσμο κίβδηλο, με την αθωότητά τους για πρωταρχικό όπλο . «Φυσιολογικό», «ήσυχο», «ντροπαλό», «άβουλο», «καλό», «κακό», «ζωηρό» , «ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟ» που στο άκουσμα και μόνο του τελευταίου όρου,  κάποιες ανάσες κρατούνται για μερικά …

Το παιχνίδι μπορεί να μας φαίνεται κάτι αστείο αλλά στην πραγματικότητα είναι η φυσική γλώσσα των παιδιών και ο τρόπος να μάθουν σχεδόν τα πάντα. Πως μπορεί να ωφελήσει το παιχνίδι τα παιδιά; Αρχικά παίζοντας το παιδί απελευθερώνει την ενέργειά του. Αυτό το βοηθάει να ηρεμήσει, να κοιμηθεί καλύτερα αλλά και να συγκεντρωθεί. Το παιχνίδι προσφέρει σωματική άσκηση που είναι …

Η λέξη παραμύθι προέρχεται από τη λέξη παραμυθία που στα αρχαία σήμαινε παρηγοριά. Τα παραμύθια είναι κοινός τόπος σε όλους τους πολιτισμούς όλου του κόσμου. Για χιλιάδες χρόνια το κοινό των παραμυθιών ήταν τόσο ενήλικες όσο και παιδιά. Τα παραμύθια «παρηγορούσαν» τους ανθρώπους. Τους έδιναν ελπίδα και τους ταξίδευαν σε κόσμους που όλα ήταν δυνατά. Στη σημερινή εποχή τα παραμύθια …

Στο άκουσμα αυτής της λέξης έρχονται στο μυαλό μας καβγάδες, ανυπακοή, νέα παιδιά με αντιδραστική συμπεριφορά και ακραία εμφάνιση. Τι γίνεται όμως στην πραγματικότητα σε αυτή τη φάση; Γιατί είναι τόσο ξεχωριστή και τόσο δύσκολη; Ας ορίσουμε αρχικά την περίοδο που ονομάζουμε εφηβεία. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας εφηβεία είναι η περίοδος μεταξύ των 11 και των 19 χρόνων. …

Αναμφισβήτητα, η σημαντικότερη ανθρώπινη σχέση είναι αυτή μεταξύ γονέων και παιδιών. Παρατηρούμε καθημερινά τον αγώνα των σύγχρονων νέων γονιών,  απέναντι στο ρόλο τους και αφουγκραζόμαστε την αέναη αγωνία τους, προκειμένου να ανταπεξέλθουν σ’ αυτόν με το καλύτερο τρόπο. Και βέβαια, ενοχικές σκέψεις κατακλύζουν και ταλανίζουν την καθημερινότητά τους, καθώς αυτές έρχονται να επαληθεύσουν την «ανικανότητά»  τους ως γονείς. Ενδιαφέρον, επίσης …

Στο άκουσμα της λέξης «νοημοσύνη» έρχεται στο μυαλό μας η εικόνα του Αϊνστάιν, πολύπλοκες μαθηματικές εξισώσεις, τύποι φυσικής και άνθρωποι με γυαλιά και περισπούδαστο ύφος. Σίγουρα το μυαλό μας δεν πάει σε παιδιά σχολική ηλικίας που παίζουν στο προαύλιο ενός σχολείου. Πριν συνδέσουμε όμως τη νοημοσύνη με τη σχολική ζωή ας δούμε τον ορισμό της. Νοημοσύνη είναι το σύνολο των …

«Άντε να μεγαλώσεις να πας σχολείο να μάθεις γράμματα». Είναι μια παραίνεση που κάνουμε συχνά στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Έχουμε συνδέσει άρρηκτα το σχολείο με τη μετάδοση γνώσης. Είναι όμως μόνο αυτό που παίρνουμε από τα τόσα χρόνια φοίτησης μας στο σχολικό περιβάλλον. Το σχολείο είναι ο δεύτερος τόσο σε σειρά όσο και σπουδαιότητα φορέας κοινωνικοποίησης στη ζωή ενός παιδιού. …

Η λέξη «άγχος» προέρχεται από το αρχαιοελληνικό ρήμα «άγχω», που σημαίνει σφίγγω το λαιμό κάποιου, πνίγω με θηλιά, βρόγχο, απαγχονίζω. Η ετυμολογία του αποδίδει με γλαφυρότητα, το αίσθημα του «πνιξίματος» που έχουμε κάθε φορά που αγχωνόμαστε. Παρόλ’ αυτά, το άγχος είναι ένας αρχέγονος αμυντικός μηχανισμός. Σκοπός του είναι να κινητοποιεί το σώμα για να ανταποκριθεί σε περίπτωση κινδύνου. Το άγχος …